ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το πρόγραμμα του Big Bang School, είναι το πρώτο για τα ελληνικά δεδομένα, το οποίο βασίζεται στη διερευνητική μάθηση (Inquiry based learning, place based learning).
Έξι βασικές αρχές, οι οποίες εμπνέονται από τον φυσικό κόσμο, έρχονται να αναπτύξουν προγράμματα των έξι εβδομάδων τα οποία στρέφονται γύρω από ένα κεντρικό ερώτημα. “Γιατί αξίζει να σώσουμε την Ανταρκτική;” , “Πώς άλλαξε η Θεσσαλονικη μετά τη Μεγάλη Φωτιά του 1917”, είναι κάποια από τα κεντρικά ερωτήματα, τα οποία γεννούν με τη σειρά τους μια πληθώρα άλλων, μέσα από τα οποία περνούν και τα γνωστικά αντικείμενα.
Η Γλώσσα και τα Μαθηματικά, είναι τα μαθήματα τα οποία βρίσκονται και συνδεδεμένα με τη θεματική αλλά και μόνα τους.
Οριζόντια σε όλες τις τάξεις υπάρχει το μάθημα της Μυθολογίας, της Πολυγλωσσίας και της Γεωμετρίας.
Οι αρχές του σχολείου είναι:
Η αρχή της Αλληλεξάρτησης, η αρχή της Προσαρμοστικότητας, η αρχή του Κύκλου, η αρχή της Υγείας, η αρχή της Ενότητας και η αρχή της Ποικιλίας/Διαφορετικότητας.
Μαζί με αυτές αναπτύσσονται άλλες τρεις.
Η αρχή του Λόγου, η αρχή της Γεωμετρίας και η αρχή του Προσώπου.
Θέλουμε οι μαθητές μας να γίνουν αναζητητές της αλήθειας. Έτσι από πολύ μικρή ηλικία μαθαίνουν να ερευνούν και να κρίνουν, βιώνοντας ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που σέβεται τις ανάγκες του παιδιού, μπορεί να διαφοροποιηθεί και που δεν απευθύνεται μονάχα στον εγκέφαλο, αλλά παράλληλα καλλιεργεί στάσεις για τη ζωή και ενισχύει την προσωπικότητα του κάθε παιδιού.
Την ίδια στιγμή, δίνει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο τοποθετείτε η νέα γνώση, κάνοντας την έτσι ακόμα πιο εύκολα κατανοητή. Παρακάτω κάποια από τα κεντρικά μας ερωτήματα.
Α Δημοτικού
Μαθητές
23
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά ερωτήματα
- Πώς μπορούμε να γίνουμε ήρωες;
- Πώς μπορώ να φτιάξω έναν λαχανόκηπο;
- Από τι υλικά είναι φτιαγμένο το “σπίτι” μου;
- Τι μπορώ να μάθω από ένα ταξίδι στον κόσμο;
- Ποιο είναι το αγαπημένο μου αγριολούλουδο και γιατί;
- Γιατί μου μου αρέσει να είμαι δίπλα στη θαλασσα;
Β Δημοτικού
Μαθητές
25
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά Ερωτήματα
- Πώς μπορούμε να είμαστε υγιείς;
- Πώς άλλαξε η Θεσσαλονίκη μετά την Μεγάλη Φωτιά του 1917;
- Πώς μπορώ να ζωντανέψω παραδοσιακά παραμύθια;
- Τι μπορώ να μάθω από ένα ταξίδι στη Μεσόγειο;
- Γιατί οι μέλισσες είναι τόσο σημαντικές;
- Γιατί αξίζει να προστατεύσω την άγρια πανίδα;
Γ Δημοτικού
Μαθητές
25
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά ερωτήματα
- Γιατί αξίζει να μάθουμε για τις ντόπιες ποικιλίες δέντρων και ποωδών;
- Πώς η γεωμορφολογία της Ελλάδας επηρέασε του αρχαίους πολιτισμούς;
- Γιατί πρέπει να προστατεύσουμε τα τροπικά δάση;
- Πώς λειτουργούν τα διαφορετικά σώματα των ζώων;
- Τι μπορούμε να μάθουμε από τις παραδόσεις της Αφρικής, τη μουσική και τα καλλιτεχνικά μοτίβα;
- Τι μπορώ να μάθω για το fair trade food από την Αφρική;
Δ Δημοτικού
Μαθητές
25
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά ερωτήματα
- Πώς μπορώ να δημιουργήσω ένα συμπόσιο τοπικής ιστορίας;
- Πώς μπορώ να δημιουργήσω μια κοινότητα εθελοντών στον τόπο μου;
- Ποιοι είναι οι κύκλοι στο ηλιακό μας σύστημα;
- Πώς οργανώνεται μια μεγάλη αυτοκρατορία;
- Τι μας έμαθαν οι Αρχαίοι Αιγύπτιοι από την αρμονική τους συνύπαρξη με τη Φύση;
- Πότε είναι το φαγητό στα καλύτερά του;
Ε Δημοτικού
Μαθητές
25
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά Ερωτήματα
- Τι ταξίδι κάνει ένα ποτάμι;
- Πώς διασφαλίσουμε την ευημερία των ωκεανών;
- Τι θα δούμε σε ένα ταξίδι στον κόσμο;
- Πώς οι λαοί της Μεσογείου επηρέασαν και επηρεάστηκαν από τη Βυζαντινή αυτοκρατορία;
- Πόσο Βυζάντιο κρύβεται στη Θεσσαλονίκη;
- Πώς οι Αρχαίοι Έλληνες κατανοούσαν τον φυσικό κόσμο;
ΣΤ Δημοτικού
Μαθητές
25
Ημερομηνία
10 Οκτ 2019
Διερευνητικά ερωτήματα
- Τι μας κάνει Ευρωπαίους;
- Πώς μπορούμε να μάθουμε να ζούμε ειρηνικά;
- Γιατί αξίζει να προστατεύσουμε την Ανταρκτική;
- Πώς διάφορες φυλές ιθαγενών ζουν σε αρμονία με τη φύση;
- Πώς η ζωή στα Βαλκάνια προσαρμόστηκε στο τοπικό περιβάλλον;
- Τι σημαίνει να είσαι “μεγάλος” ηγέτης;