À la découverte de la lumière avec le CLIL

Dans le cadre de notre module de sciences CLIL en cinquième année du primaire, nos élèves ont exploré la lumière, en associant l’apprentissage des sciences à une utilisation concrète de l’anglais.

Au cours de ce module, ils ont étudié :

✨ les objets lumineux et non lumineux
☀️ les sources de lumière naturelles et artificielles
➡️ la propagation de la lumière en ligne droite
🔍 les matériaux transparents, translucides et opaques
👤 la lumière et les ombres
🪞 la réflexion et la réfraction

En équipes, les élèves ont réalisé différentes expériences : ils ont aligné des ouvertures pour observer le trajet de la lumière, testé son passage à travers divers matériaux, mesuré les variations de la taille des ombres et utilisé des miroirs pour orienter un rayon lumineux.

À chaque activité, ils ont consigné leurs observations sur des fiches spécialement conçues, échangé leurs idées et discuté de leurs découvertes. Grâce à la coopération et à l’expérimentation, nous avons tiré ensemble des conclusions et acquis le vocabulaire scientifique correspondant.

Parallèlement, l’anglais a servi de véritable outil de communication et de découverte. Les élèves se sont naturellement exercés au Present Simple, au verbe modal « can », ainsi qu’au Zero Conditional et au First Conditional, en décrivant leurs observations et en prédisant les résultats de leurs expériences.

Car avec le CLIL, nous n’apprenons pas simplement l’anglais ou les sciences :

Nous apprenons les sciences en anglais et l’anglais par la découverte !